小孩学英语口语注意这几点!防止孩子学成“哑巴英语”!

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所属分类:少儿英语

现在很多家长对于孩子的英语学习很上心,各式各样的英语辅导班报就完事了,学校英语考高分孩子英语就是非常棒,殊不知这样的教育方式其实是在摧残孩子的英语兴趣,久而久之孩子学成了“哑巴英语”。很多家长一味的追求单词怎么说,要孩子记更多的单词。不知道小孩学英语口语的正确的方式,英语是一门语言,而它的本质就是能够交流沟通,今天小编就带来小孩学英语口语的几个重大误区,家长们引以为戒,如果想要孩子真正提升英语能力,那就需要多加注意!

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小孩学英语口语误区一:学英语就是背单词。

很多家长认为,只要让孩子多背单词就能学好英语,这其实是一大误区。孩子背了很多单词并不意味着就能把英语学好,因为死背单词,不会运用,不会用英语思维和表达,背再多单词也没用。而且,天天背单词,会让孩子感到英语学习机械、单调、乏味,甚至会丧失对英语学习的兴趣。

小孩学英语口语误区二:学英语要从音标开始。

我国传统的英语语音教学方法是音标教学,很多老师或家长在教孩子学英语时往往先教音标,其实这是学习英语的另一大误区。在英美等英语国家,学校里不教音标,而是从小要学拼读规律(phonics)。一个英国小学生可以认上万个单词,靠的就是掌握了拼读规律。英语是拼音文字,70%以上的英文单词字母组合的发音有规律,如cake、make、take、wake等,只要掌握了这些拼读规律,以后再见到类似的单词自然就能拼读出来,这叫拼读规律教学或自然拼读法。

小孩学英语口语误区三:要学好英语必须大量做题。

要学好英语必须大量做题吗?孩子们天天在做题,做了大量题,结果学好英语了吗?这个问题值得反思。认为只有多做题才能学好英语,实际上是英语学习的一大误区。做题是对学习效果的一种检测,是一种应试行为,对提高考试成绩和技巧的确有一定帮助,但对真正学好一门语言意义并不大。因为要真正学好一门语言,靠的是“积累”,没有积累,没有大量的语言输入,不可能形成语感,不可能真正学好一门语言。

小孩学英语口语误区四:错误的听写方式

很多老师和家长在听写时说中文让孩子写英文词,或者说英文让孩子写中文词,这其实也是一大误区。因为这种训练方式实际上是让孩子借助母语来学英语,结果只能学到一些中国式英语。一个字或词是什么意思,取决于语境或上下文,脱离了语境或上下文,就没有具体的意思。比如,汉语里的“做”有很多个意思,在“做蛋糕”中是“制作”的意思,在“做买卖”中是“从事”的意思,在“做好事”中是“干”的意思。如果老师或家长在听写时让孩子写出“做”的英文,那么孩子应该写make呢,还是do?如果孩子写的是make,那应该算对还是错呢?

以上这几大误区就是小孩学英语口语时的绊脚石。这里也建议家长们可以找外教老师来辅导孩子,这样也能够少走弯路,效果也更明显。当然不是指提升应试成绩的辅导老师,而是提升英语各方面能力的外教老师,小编有分享阿卡索的试听课程,家长们可以去试听体验一下!小编还整理了一些https://www.acadsoc.com.cn/lps/lp4_pcB.htm?search=1747069,家长们在日常生活中就可以和孩子互动学习!

蜜儿

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